Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта http://hpcas.ru/ <p><strong>ISSN</strong><strong> 2414-0244.(Online)</strong></p> <p><strong>Периодичность выхода - 4 раза в год.&nbsp;</strong>Размещение электронного журнала: июнь, сентябрь, декабрь, март.</p> <p><strong>Разделы журнала</strong></p> <ol> <li class="show">Писхолого-педагогические, социально-философские вопросы духовной и физической культуры</li> <li class="show">Медико-биологические проблемы здоровья человека</li> <li class="show">Физическая подготовка, спортивная деятельность и туризм</li> </ol> <p><strong>В журнал могут быть включены дополнительные разделы:<em>&nbsp;</em></strong></p> <ul> <li class="show">Аналитические обзоры</li> <li class="show">Отзывы, рецензии и краткие сообщения</li> <li class="show">&nbsp; Жизнь и труды выдающихся людей: история и современность</li> </ul> <p>Журнал включен в международные библиографические и реферативные базы данных : <strong><span lang="EN-US">E-Library.ru; ROAD;&nbsp;</span>Base; OpenDoar; WorldCat; IndexCopernicus;&nbsp; JournalTOCs; Openaire; Google Scholar; CyberLeninka&nbsp;</strong></p> <p><strong>Журнал входит в систему РИНЦ&nbsp; &nbsp;<a href="https://elibrary.ru/title_about.asp?id=56927">https://elibrary.ru/title_about.asp?id=56927</a></strong> Двухлетний импакт-фактор РИНЦ без самоцитирования - фактор РИНЦ 2017 – 0,442</p> Altai State University ru-RU Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта 2414-0244 <p><span id="result_box" lang="ru"><span title="Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial">Авторы, публикующиеся в этом журнале согласны со следующими условиями: авторы сохраняют свои авторские права и предоставляют журналу право первой публикации в связи с работой, которая одновременно распространяется по лицензии Creative Commons Attribution и позволяют другим иметь доступ к работе с признанием авторства этой работы и первоначальной </span><span title="publication in this journal.">публикацией в этом журнале. </span><span title="Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (eg, post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in">Авторы могут заключать отдельные, дополнительные договорные соглашения по неисключительному распространению опубликованной версии, с признанием ее первоначальной публикации в </span><span title="this journal.">этом журнале.</span></span></p><p><span id="result_box" lang="ru">Авторам разрешается и рекомендуется размещать их работу в Интернете (например, в институциональных хранилищах или на их сайте) до и во время процесса подачи, так как это может привести к продуктивным обменам, а также увеличению цитирования опубликованных работ (см. <strong>Политика открытого доступа</strong>)</span></p><p><span id="result_box" lang="ru"><strong><span title="Effect of Open Access).&lt;br /&gt; ">Политика открытого доступа.<br /></span></strong><span title="Privacy Statement&lt;br /&gt; "><strong>Заявление о конфиденциальности</strong><br /></span><span title="The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.&lt;br /&gt; ">Имена и адреса электронной почты, поданные при публикации в этом журнале, сайт будет использоваться исключительно для заявленных целей данного журнала, и они не будут доступны для любых других целей или какой-либо другой стороне.<br /></span><span title="Our journal Publication Ethics and Publication Malpractice Statement is based, in large part, on the guidelines and standards developed by the Committee on Publication Ethics (COPE).">Наша публикационная этика журнала основана, в значительной степени, на руководящих принципах и стандартах, разработанных Комитетом по этике публикации (COPE). </span><span title="The relevant duties and expectations of authors, reviewers, and editors of the journal are set out below.&lt;br /&gt; ">Соответствующие обязанности и права авторов, рецензентов и редакторов журнала изложены ниже.</span></span></p> ПРОЕКТИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ЗЕРКАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ http://hpcas.ru/article/view/12257 <p><strong><em>Аннотация </em></strong><em>Для повышения эффективности решения задачи формирования физической культуры личности студентов разработана система зеркальной индивидуализации. Данная система предполагает отказ от прямого учета индивидуальных особенностей обучающегося и построения индивидуализирующих условий, побуждающих субъекта обучения поступать в соответствии с индивидуальными потенциями, действовать индивидуальным образом, раскрывать индивидуальность. Это обуславливает индивидуализированный путь достижения педагогического результата, что и является обобщенной сутью индивидуализации.</em></p> <p><em>В качестве методического приема при решении обозначенных задач предлагается использовать проектирование обучающимся системы физического самосовершенствования. Подобное проектирование потребует от студента проявления активной позиции, самостоятельности, творчества. &nbsp;Проект самосовершенствования в области физической культуры включает следующие составные части, используемые в качестве смысловых опор: оценка обучающимся собственных физических кондиций, уровня здоровья, величины двигательного багажа; соотнесение уровня оцененных качеств с необходимыми для предполагаемой трудовой деятельности и другими важными жизненными обстоятельствами; определение целей и задач физического совершенствования; поиск средств физического самосовершенствования; определение критерия достижения поставленных целей. </em></p> <p><em>Использование представленной&nbsp; методики на занятиях физической культурой в Алтайском государственном университете вызвало интерес у студентов, сказалось на эмоциональном настрое, положительно отразилось на посещаемости занятий и их качестве. </em></p> <p><em>Таким образом, можно говорить о пополнении арсенала средств зеркальной индивидуализации и перспективах их дальнейшего совершенствования. А также обратить внимание на то, что просматриваются реальные предпосылки осуществления глубокой индивидуализации процесса формирования физической культуры личности, эффективного влияния на мотивационную сферу обучающегося. Это можно рассматривать как определенные шаги по преодолению разрыва между теорией и практикой воспитания продуктивного отношения к&nbsp; физической культуре на официально регламентированных занятиях в вузе. </em></p> Дмитрий Белоуско Наталья Губарева Подольская Олеся Наталья Простихина Copyright (c) 2022-12-13 2022-12-13 28 4 ПРОЕКТ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБЛАСТИ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ http://hpcas.ru/article/view/12258 <p><strong>Аннотация.</strong> Проект предполагает разработку и внедрение новой проектно-ориентированной ОПОП магистратуры по направлению: 44.04.01. «Педагогическое образование: «Психолого-педагогическое сопровождение физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности», предполагающей проектную деятельность обучающихся, ведущую к государственной итоговой аттестации в форме защиты ВКР в виде стартапа. Цель проекта – улучшение существующей линейки образовательных продуктов через расширение спектра выпускаемых магистров с предпринимательскими и проектными компетенциями в сфере физической культуры и спорта посредством вовлечения магистрантов в экосистему технологического предпринимательства. Задачи проекта: разработка концептуальных, содержательных, процессуальных и методических составляющих ОПОП магистратуры. Результатом проекта станет новая уникальная проектно-ориентированная ОПОП магистратуры по направлению: 44.04.01. «Педагогическое образование: «Психолого-педагогическое сопровождение физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности».</p> Марина Тырина Елена Романова Ольга Лопатина Маргарита Дунаева Андрей Бобров Copyright (c) 2022-12-13 2022-12-13 28 4 ВЛИЯНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ НА ЗДОРОВЬЕ МОЗГА И КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ http://hpcas.ru/article/view/12259 <p>Малоподвижный образ жизни является одной из важнейших проблем современности поскольку отсутствие физической активности негативно сказывает на здоровье человека. Многие люди не занимаются сердечно — сосудистыми и силовыми упражнениями из-за боязни получить травму, другая группа людей просто не любит активно двигаться. Однако, на сегодняшний день собрано достаточно доказательств того, что не только метаболические, но и балансовые, координационные и в некоторой степени упражнения на растяжку положительно влияют на здоровье мозга и организма в целом. Поэтому, учитывая весь спектр положительного влияния физических упражнений, а также разнообразие возможных типов физической активности становиться возможным подобрать программу упражнений с учетом индивидуальных особенностей и потребностей человека.</p> Вера Третьякова Copyright (c) 2022-12-13 2022-12-13 28 4 ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИ-ТЕТА К ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ http://hpcas.ru/article/view/12277 <p><em>Определение отношения к физкультурно-спортивной деятельности студентов различных специальностей в рамках одного вуза представляется важным условием повышения эффективности процесса физического воспитания. Для решения поставленной задачи использовалась соответствующая методика, апробированная ранее на студентах Алтайского государственного университета. Ее смысловая основа базируется на выделении таких факторов, как осознание занимающимся важности физической культуры, спорта для осуществления важнейших сторон его жизнедеятельности; степень понимания значимости физической культуры как вида культуры, отдельной области знания, важной сферы социального бытия человека; характер отношения к предметам «Физическая культура и спорт», «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту», являющимся основой физкультурно-спортивного воспитания; величина накопленного потенциала факторов готовности к эффективной практической деятельности в рассматриваемой области. </em></p> <p><em>По результатам проведенного исследования можно отметить следующее. Общее значение продуктивного отношения к физкультурно-спортивной деятельности опрошенных студентов Алтайского государственного университета равнялось 109,6 баллов (30,5). Это свидетельствует о среднем уровне исследуемого параметра. Причем на первом курсе данное значение составило 110,5 (32,2), а на втором 108,5 (28,9) баллов, что говорит об отсутствии статистически выраженных различий (Р&gt;0,05).</em></p> <p><em>Рассматривая контингент студентов в зависимости от будущей профессии отмечаем, что наиболее выраженное продуктивное отношение к физкультурно-спортивной деятельности продемонстрировали будущие химики – 129,7 (15,8), психологи – 128,6 (15,3), социологи – 122,9 (17,4). Средние показатели наблюдались у географов –&nbsp; 114,4 (17,0), искусствоведов – 113,4 (30,0), филологов – 108,3 (26,2), журналистов – 106,2 (29,8).&nbsp; В этой связи можно отметить примерно равные результаты у всех выделенных групп обучающихся и предположить, что особенности контингента обучающихся в данных условиях не оказывают существенного влияния на исследуемые качества, что позволяет говорить об однородности учебного процесса в масштабе вуза. </em></p> <p><em>Таким образом, можно отметить наличие среднестатистического значения оценки отношения к физкультурно-спортивной деятельности студентов первого и второго курсов Алтайского государственного университета. Исследование показало, что представители различных групп обучающихся достаточно эффективно и примерно в одном темпе овладевают ценностями физической культуры. Данное обстоятельство дает повод лишний раз отметить, насколько важен индивидуальный подход в исследуемом педагогическом процессе, стимулирует поиск адекватных методов эффективного осуществления индивидуализации в условиях типового построения образовательной деятельности.</em></p> Дмитрий Белоуско Елена Романова Copyright (c) 2022-12-04 2022-12-04 28 4 45 52 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЛЕЧЕНИЯ БОРОДАВОК КОЖИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ КРИОХИРУРГИЕЙ И ЕЁ СОЧЕТАНИЕМ С РАДИОВОЛНОВОЙ ХИРУРГИЕЙ http://hpcas.ru/article/view/12255 <p><strong>Аннотация </strong></p> <p>Лечение больных с рецидивирующими бородавками, представляет для врача наиболее сложную задачу. &nbsp;Оценены результаты лечения бородавок кожи у детей за счет использования сочетания радиочастотного скальпеля и криодеструкции. Проведено рандомизированное контролируемое исследование с использованием опросников NRS, обследовано 109 пациентов. Наибольшее количество больных составили дети с подошвенными бородавками 40,4% особенно мальчики, на втором месте вульгарные бородавки 33%, плоские бородавки 23,9%. В социальном составе преимущественно школьники 65,1%. Группа сравнения 44 пациента где проводили криодеструкцию, и 46 пациентам проводили радиочастотную коагуляцию и криодеструкцию одновременно. Комбинированный метод лечения гиперкератозов кожи у детей позволил статистически значимо (ȹ2,181) улучшить результаты лечения на 19%, (86,4±5,2) в сравнении с криодеструкцией группы сравнения (67,4±6,8), за счет снижения случаев рецидивов заболевания. В целом по сочетанию всех симптомов в днях в среднем (5,97-4,4) на 1,5 дня имеется преимущество у комбинированного метода перед криодеструкцией, по стиханию воспаления и скорейшему прекращению отделяемого из раны. Наибольшая болезненность в группах пациентов наблюдалась в первый и особенно второй день после операции. Средний срок ремиссии после операции, в основной группе был больше на 5 мес., чем при методе чистой криодеструкции группы сравнения (P0,024569). Наименьшее количество остаточных явлений в виде зуда, остаточной болезненности и гипо и гиперпигментации наблюдалось в группе, где использовали для удаления радиоволновую хирургию и сразу же криодеструкцию.</p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p>&nbsp;</p> Максим Дегтев Владимир Кожевников Copyright (c) 2022-12-13 2022-12-13 28 4 СБОР АНАМНЕЗА В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В МЕДИЦИНСКИХ ВУЗАХ http://hpcas.ru/article/view/12256 <p><strong>Аннотация. </strong></p> <p><strong>Цел</strong><strong>и</strong><strong> работы:</strong> предложить открытую для редактирования и дополнения двуязычную (англо-болгарскую) модель сбора анамнеза, предназначенную для обучения иностранным языкам в медицинских вузах; очертить принципы сбора анамнеза; сформировать у студентов англо-болгарский терминологический понятийный аппарат в контексте изучения истории болезни. <strong>Материал</strong><strong>ы</strong><strong> и методы исследования</strong>. Информация, полученная в ходе консультаций со специалистами-медиками и извлеченная из специализированных теоретических исследований по рассматриваемой теме, использована для реализации модели сбора анамнеза пациента. Применены методы дефиниционного анализа и компонентного анализа. <strong>Обсуждение и результаты исследования.</strong> Обсуждаются три последние теории терминологии: Коммуникативная теория терминологии, Социокогнитивная теория терминологии и Фреймовая теория терминологии. В центре внимания находится создание открытой двуязычной модели сбора анамнеза. Английско-болгарские вопросительные конструкции конкретизированы и систематизированы в три этапа: Anamnesis morbi, Anamnesis vitae, Anamnesis familiae. Рассмотрены основные принципы сбора подробного анамнеза пациента. <strong>Выводы.</strong> Сделаны следующие выводы: 1. Модель сбора анамнеза соответствует структурным особенностям и лексико-терминологическому понятийному аппарату английского и болгарского языков. 2. Модель служит обучению и приобретению специализированных знаний и добавляет дополнительную ценность к их обновлению. 3. Модель предполагает формулировку правильной диагностической гипотезы и лечения заболевания. 4. Основными принципами сбора анамнеза являются: А. Выслушивание пациента и постановка уточняющих вопросов относительно его состояния; Б. Наблюдение за пациентом; C. Интеграция полученной информации.</p> Светлана Танева Copyright (c) 2022-12-13 2022-12-13 28 4 БОЛГАРСКИЕ ТРАДИЦИИ И РИТУАЛЫ - ПРОТИВ СТРАХОВ БЕРЕМЕННЫХ http://hpcas.ru/article/view/12252 <p><strong>АННОТАЦИЯ:</strong></p> <p><strong>Введение:</strong> Беременная женщина, несмотря на физиологические изменения, продолжает оставаться частью общественной системы. Она остается частью своей семьи, места работы и продолжает выполнять те социальные роли, которые характеризовали ее до беременности.</p> <p><strong>Целью</strong> исследования является выявление социальных и культурных воздействий в пренатальный период, вызывающих повышенную тревогу и стресс.</p> <p><strong>Материалы и методы:</strong> Анонимный опрос 120 беременных женщин, находящихся на дородовом наблюдении в четырех больницах страны: больнице „Св. Врач“ г. Сандански, университетской больнице „Рокфеллер“ г. Петрич, отделении акушерства и гинекологии университетской больницы „Лозенец“ г. София и Университетская больница "Майчин дом" София. Опрос проводился в 2020-2021 годах.</p> <p><strong>Результаты и выводы:</strong> Факторами, оказывающими наибольшее влияние во время беременности, являются низкий доход, решимость жить «ниже среднего» и социальный статус «ниже среднего». К этому добавляются стресс и большая ответственность на рабочем месте, плюс страх увольнения и отсутствие поддержки со стороны партнера. Соблюдение определенных ритуалов и культурных традиций является „контрапунктом“ многих страхов и тревог беременной.</p> <p><strong>Ключевые слова:</strong> социальные воздействия, беременность, ритуалы, традиции, стресс.</p> Лилия Перусанова Copyright (c) 2022-12-13 2022-12-13 28 4 АНАЛИЗ ФАКТОРОВ РИСКА У БОЛЬНЫХ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТОНИЕЙ http://hpcas.ru/article/view/12254 <p><strong><em>Аннотация: </em></strong><em>Сердечно-сосудистые заболевания имеют определенное медико-социальное значение в нашем н</em><em>ы</em><em>нешном обществе, что обуславливает необходимость проведения углубленных исследований и</em> <em>&nbsp;исследований, направленных на социальные факторы и возможности их преодоления. Факторы, повышающие риск или «факторы риска» сердечно-сосудистых заболеваний, можно эффективно контролировать или остановить их действие. Данные, указанные в статье, являются результатом анонимного опроса больных с диагнозом «артериальная гипертония», в ходе которого был проведен анализ социально-медицинской значимости основных факторов риска у этих больных. На основе представленных результатов можно констатировать, что пациент</em><em>ы</em><em>, поступившие на стационарное лечение с диагнозом «артериальная гипертония», безусловно не ведут здоровый образ жизни, также &nbsp;&nbsp;значительная часть из них обладает &nbsp;&nbsp;основными факторами риска, установленные при сердечно-сосудистых заболеваниях - пол, семейное положение, масса тела, стрессовые ситуации, семейная бремя, курение, сахарный диабет, перенесенные гипертонические кризисы. Совместное присуствие более одного фактора риска, как у наблюдаемых пациентов, увеличивает относительный процент риска артериальной гипертонии.</em></p> <p><strong><em>Ключев</em></strong><strong><em>ы</em></strong><strong><em>е слова: </em></strong><em>социально-медицинская, &nbsp;фактор</em><em>ы</em><em> риска, артериальна гипертония, образ жизни, пациент</em><em>ы</em></p> Лилия Перусанова Наталия Петрова Copyright (c) 2022-12-13 2022-12-13 28 4 БЫСТРОТА ДВИГАТЕЛЬНОЙ РЕАКЦИИ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ТОЧНОСТЬ ПРИ СТРЕЛЬБЕ ИЗ БОЕВОГО ОРУЖИЯ http://hpcas.ru/article/view/12265 <p>В данной статье изложены результаты проведенного исследования, направленного на выявление быстроты двигательной реакции сотрудников правоохранительных органов и ее влияние на точность, как одного из основных показателей подготовленности «сотрудника стрелка». С помощью специально разработанных контрольных упражнений, приближенных к специфике профессиональной деятельности, &nbsp;нами проведено педагогическое тестирование. В результате тестирования, были выявлены показатели проявления быстроты двигательной реакции сотрудников ПО, а также «оптимальное» и «критическое время», выраженное как порог точности в стрельбе, в конкретных условиях.</p> Азат Хасанов Copyright (c) 2022 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2022-12-13 2022-12-13 28 4 102 112 К ВОПРОСУ О НЕОБХОДИМОСТИ ГАРМОНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ТРЕНЕРСКИХ ЛИЦЕНЗИЙ РФС И УЕФА ДЛЯ ТРЕНЕРОВ (ТРЕНЕРОВ-ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ) http://hpcas.ru/article/view/12268 <p><strong>Аннотация:</strong> в статье автором исследован вопрос установления требований к дополнительной профессиональной подготовленности тренеров (тренеров-преподавателей) по футболу, установленное государственными и общественными органами управления футболом. Сосредотачивая внимание на рассогласованности законодательных положений и требований профессиональных стандартов о прохождении тренерами дополнительного профессионального образования, автором предлагается вариант решения проблемной ситуации, имеющих положительный экономический эффект.</p> Иван Самсонов Copyright (c) 2022 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2022-12-13 2022-12-13 28 4 113 120 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ИНТЕГРИРОВАННАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ПАРТЕРНОЙ БОРЬБЫ В РУКОПАШНОМ БОЕ http://hpcas.ru/article/view/12269 <p><strong>Аннотация.</strong></p> <p>Авторами рассмотрена проблематика имеющихся подходов к терминологии технико-тактических приемов борьбы в партере, в современной теории и методике, а также в практике рукопашного боя. Разработана и предложена к использованию экспериментальная терминология реализуемых в соревновательном многообразии технико-тактических приемов борьбы в партере, а также предложен к практике принцип (правило) их построения применительно к рукопашному бою.</p> Азат Хасанов Лабазан Лабазанов Copyright (c) 2022-12-13 2022-12-13 28 4 КАРАТЭ-ДО КАК ТРУДОТЕРАПИЯ http://hpcas.ru/article/view/12271 <p><strong>Аннотация</strong></p> <p>В этом тексте мы представляем исследование, в котором посредством индивидуального лечения мы изучаем влияние и влияние карате на трудотерапию для людей с легкой умственной отсталостью. Нашей основной целью было установить рекомендации для людей с особыми потребностями, чтобы они могли успешно включаться в работу за пределами обычных методов реабилитации и школьных мероприятий. Исследование включало в себя начальный контроль и заключительный эксперимент по измерению времени реакции, в котором мы сосредоточили испытуемых на упомянутой модели терапии (группа; n = 18) на групповом семинаре плюс дополнительные индивидуальные сеансы с каждым человеком в отдельности. Кроме того, у группы были дополнительные занятия с другими вспомогательными видами деятельности, и все участники были в возрасте от 12 до 15 лет обоих полов. Результаты подтвердили, что модель трудотерапии с карате улучшает физические способности испытуемых, специальные навыки и способность обращать внимание, восприятие и двигательную реакцию.</p> Назим Куртович Митхат Эминович Copyright (c) 2022-12-13 2022-12-13 28 4 МОТИВАЦИЯ В СПОРТИВНОМ ТУРИЗМЕ http://hpcas.ru/article/view/12266 <p>С каждым годом популярность спортивного туризма увеличивается, и мотивация заниматься спортом растет. В данной статье мы проанализировали становление спортивного туризма, по средствам изучения статистических данных. В статье также рассматривается мотивация спортсменов, занимающихся спортивным туризмом. Выделяются структурные уровни спортивной мотивации и их влияние на достижения спортсменов. Делается акцент на отдельных видах спортивных мотивов, актуальность которых подтверждается результатами опроса респондентов</p> Елена Стурова Ирина Степанова Эдуард Белоноженко Copyright (c) 2022-12-13 2022-12-13 28 4 ХОЗЯЙСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ АЛТАЙСКИХ ЛЕНТОЧНЫХ БОРОВ ПОД ВЛИЯНИЕМ ПРОМЫШЛЕННОГО ЛЕСОПОЛЬЗОВАНИЯ В XVIII – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. http://hpcas.ru/article/view/12273 <p><strong>Аннотация: </strong></p> <p>Рассматривается хозяйственно-экологическое состояние и история лесопользования ленточных боров Алтайского горного округа под влиянием промышленного лесопользования в XVIII – первой половине XIX в. Отмечается, что научно-технический прогресс в рассматриваемый период был во многом обусловлен эксплуатацией лесных ресурсов ленточных боров, которые широко использовались для развития цветной металлургии России. В статье предпринята попытка сопоставить хозяйственно-экологические последствия промышленного лесопользования с официальными установками Кабинета Его Императорского Величества (Кабинет) о бережном отношении к заводским лесам.</p> Елена Карпенко Copyright (c) 2022-12-13 2022-12-13 28 4 МОТИВАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ КАК СПОСОБ БОРЬБЫ С ГИПОДИНАМИЕЙ http://hpcas.ru/article/view/12275 <p><em>Одной их естественных потребностей человека является движение. Недостаток двигательной активности вызывает гиподинамию, которую принято считать социальным заболеванием. В настоящее время большинство стран, в том числе и Россия, обеспокоены проблемой малоподвижного образа жизни населения, и особенно подрастающего поколения, так как именно от него зависит будущее государства. Современные дети значительную часть своего времени тратят не на активный отдых, а на занятия с гаджетами (виртуальное общение заменило реальное и прогулки с друзьями, игры на свежем воздухе заменены на компьютерные и т.д.).&nbsp; Также причиной гиподинамии является активное развитие научно-технического прогресса, посредством которого происходит чрезмерная автоматизация и механизация жизнедеятельности человека. Неоспоримым является тот факт, что здоровый образ жизни безусловно невозможен без регулярных занятий физической культурой и спортом.</em></p> Андрей Бобров Copyright (c) 2022-12-04 2022-12-04 28 4 165 176 НЕКОТОРЫЕ АНЕСТЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ НА ФОНЕ ДИСПЛАСТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ. АВТОРСКИЕ КЛИНИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ http://hpcas.ru/article/view/12276 <p>Цель исследования. Показать преимущество и эффективность сочетанной общей и проводниковой анестезии плечевого сплетения подмышечным доступом с искусственной вентиляцией лёгких через эндотрахеальную трубку при травматолого-ортопедических вмешательствах на свободной верхней конечности у детей с диспластическим статусом. В исследовательской работе приняли участие 63 пациента. Средний возраст больных составил 10,5±0,46 лет. У всех диагностировали наследственные нарушения развития соединительной ткани. Пациенты не были специально подобранными, у них имелась типичная клиническая картина травмы и ортопедического заболевания, диспластический статус, поэтому, по основным признакам выборочная совокупность была репрезентативна. Статистическую обработку полученных результатов проводили с помощью программы Statistica 10 с использованием методов параметрической (описательная статистика, парного t-теста) и непараметрической статистики (знаковых рангов Вилкоксона и ранговой корреляции Спирмена). В разделе описательная статистика рассчитывали относительные показатели Р, средние величины (среднее арифметическое, медиана), доверительный интервал среднего, среднеквадратичное отклонение, стандартную ошибку. Показатели и их различие считали достоверными при p&lt;0,05, с вероятностью более 95%.</p> Антон Метальников Елена Романова Галина Денисова Павел Коваленко Copyright (c) 2022-12-04 2022-12-04 28 4 177 183 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ТРЕНЕРОВ ПО ФУТБОЛУ В ВОПРОСАХ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ http://hpcas.ru/article/view/12278 <p>Дается характеристика футбола, как одного из самых востребованных среди детей и молодежи видов спорта в России. Представлена технология обучения игре в футбол.</p> <p><strong>Цель исследования </strong>заключалась в изучении опыта тренерской деятельности с целью выявления актуальных проблемных аспектов к применению средств и методов координационной подготовки, направленных на повышение технического мастерства юных футболистов 7-10 лет на этапе начальной подготовки и обозначении направлений совершенствования профессиональных компетенций тренеров по футболу в данном вопросе.</p> <p><strong>Методы и организация исследования.</strong> В исследовании использованы методы: теоретический анализ и обобщение научно-методической литературы, анкетирование, анализ, математического анализа и статистики.</p> <p>В организованном в сентябре 2022 г. анкетном опросе приняли участие 30 тренеров по футболу (10 тренеров – стаж работы до 10 лет; 20 тренеров – стаж работы более 10 лет), осуществляющих профессиональную деятельность на базе Муниципального бюджетного учреждения «Спортивная школа «Академия футбола» города Челябинска (Россия) и Муниципального бюджетного учреждения «Спортивная школа олимпийского резерва по футболу «Сигнал» города Челябинска (Россия).</p> <p>Проведенное исследование позволило выявить существующие актуальные проблемы и обозначить пути совершенствования профессиональных компетенций у тренеров по футболу в вопросах технической подготовки с одновременным развитием координационных способностей юных спортсменов-футболистов.</p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p>&nbsp;</p> Павел Крыжевских Наталья Мищенко Copyright (c) 2022-12-04 2022-12-04 28 4 184 204 ЕПОНИМИЗАЦИЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ И МИФОЛОГИЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ В АНГЛИЙСКОМ, РУССКОМ И БОЛГАРСКОМ МЕДИЦИНСКОМ ДОМЕНЕ http://hpcas.ru/article/view/12302 <p><strong>Цели работы:</strong> сделать краткий обзор недавнего когнитивно-теоретического предложения Памелы Фабер - Фреймовая теория терминологии (FBTT); определить специфику, положительные/отрицательные стороны и функции медицинского эпонимного термина; продемонстрировать разнообразие эпонимных терминов в медицинском домене на англо/русско/болгарских примерах (имена литературных персонажей и мифологических героев) и акцентировать внимание на семаническую информацию, которую они передают; применять результаты исследования в иноязычной терминологической подготовке медицинских вузов. <strong>Материалы и методы исследования.</strong> Выделено и обсуждено 24 (двадцать четыре) сложносоставных эпонима на английском, русском и болгарском медицинских академических языках с применением методов дефиниционного анализа, концептуальной интеграции, когнитивного анализа, эпонимного моделирования, этимологического анализа. <strong>Обсуждение и результаты исследования.</strong> Терминология рассматривается с точки зрения наших мыслей; связей, которые мы устанавливаем между вещами и тем, как мы их видим; организации мира вокруг нас, которую мы создаем. Категоризация указывается как ключевой момент в изучении жизни и науки, респективно терминологии. Рассматриваемые медицинские эпонимные терминологические единицы в настоящем исследовании обозначают психические или неврологические расстройства и синдромы. В отношении каждого эпонима предлагается медицинское описание и краткие сведения о персонаже, имя которого увековечено. Рассмотрены как процессы эпонимизации, так и де-эпонимизации. Выявлены положительные и отрицательные аспекты эпонимного термина. Эпоним рассматривается как «носитель» номинации, экспрессивности, увековечивания памяти и специализированного знания, обладающего энциклопедической информативностью. <strong>Выводы.</strong> Сделаны следующие выводы: 1. Терминологию следует осмысливать и изучать посредством категорий. 2. Процесс эпонимизации знаменует собой превращение имен собственных в имена нарицательные. 3. Номинативная, экспрессивная, мемориальная и информативная функции – четыре основные функции эпонимного медицинского термина. 4. Сложность произношения, низкая словообразовательная валентность, неполная репрезентация понятия, наличие омонимов и вариантов написания - отрицательные стороны эпонимного медицинского термина. 5. Начался процесс де-эпонимизации медицинской терминологии. 6. Медицинскими эпонимами обозначаются различные заболевания, синдромы, симптомы. 7. Медицинские эпонимы служат «носителями» специализированных знаний с высокой энциклопедической информативностью.</p> Светлана Танева Copyright (c) 2022-12-04 2022-12-04 28 4 205 212 МОЛЕКУЛЯРНО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ ОСТЕОПОРОЗА ПОСЛЕ ХОЛЕЦИСТЭКТОМИИ http://hpcas.ru/article/view/12356 <p>Остеопороз является глобальной проблемой, с которой сталкиваются миллионы людей во всем мире. Одной из главных причин развития остеопороза является недостаток витамина D, который может быть приобретен в результате холецистэктомии. Данный обзор включает в себя анализ литературы, посвященной составу и функциям желчи, желчных кислот и мицеллообразованию. При согласованной работе этих компонентов, происходит адекватное всасывание жиров и жирорастворимых витаминов (в частности витамина D). Однако, если какой-то из этих компонентов выходит из строя (например, после холецистэктомии), страдает весь механизм всасывания, что может привести к недостатку витамина D, и, как следствие, к остеопорозу</p> Сергей Осочук Полина Терочкина Виктор Осочук Copyright (c) 2022-12-04 2022-12-04 28 4 213 223 РУКОПАШНЫЙ БОЙ КАК УНИВЕРСАЛЬНОЕ СРЕДСТВО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА http://hpcas.ru/article/view/12430 <p>В статье обоснована актуальность применения средств рукопашного боя как универсального средства физической культуры для решения задач развития детей дошкольного возраста. Обоснована необходимость научно-теоретического обоснования методики тренировки детей дошкольного возраста на спортивно-оздоровительном этапе тренировки.</p> Антон Ворожейкин Денис Воронин Юрий Антипин Андрей Глухов Copyright (c) 2022-12-04 2022-12-04 28 4 224 235 НАПРАВЛЕННОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ РУКОПАШНОГО БОЯ НА СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЭТАПЕ http://hpcas.ru/article/view/12431 <p>В работе представлены результаты анализа требований нормативно-правовых актов, регламентирующих организацию спортивной подготовки детей на спортивно оздоровительном этапе. Выявлена направленность и содержание тренировочного процесса, проблемные вопросы организации и предложены рекомендации по его совершенствованию</p> Антон Ворожейкин Денис Воронин Юрий Антипин Андрей Глухов Copyright (c) 2022-12-04 2022-12-04 28 4 236 244 ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА http://hpcas.ru/article/view/12438 <p>В статье рассмотрены вопросы формирования знаний правильного питания у молодых людей в возрасте 19-22 лет, обучающихся в системе высшего образования. <strong>Цель</strong> исследования - на основе данных полученных в ходе анкетирования, а также дискуссий по искомой теме, выявить уровень значимости и осознанности основ рационального питания для студентов старших курсов, обучающихся в институте физической культуры и спорта, институте психологии и педагогики АлтГПУ.<strong> Методы исследования: </strong>анкетирования, беседа, дискуссия, опрос, наблюдение, методы математической обработки данных. <strong>Практическая значимость исследования:</strong> данные полученные в ходе исследования позволили определить уровень знаний студентов относительно основ рационального питания; разработать цикл лекций и практических занятий со студентами,&nbsp; для повышения значимости рационального питания в жизни&nbsp; спортсменов и людей, ведущих активный образ жизни.</p> Оксана Тарасова Павел Сапрыкин Copyright (c) 2022-12-04 2022-12-04 28 4 245 253 БЕЗУПРЕЧНОЕ СЛУЖЕНИЕ ДЕЛУ. (К 86 -ЛЕТИЮ ВОЕННОГО ВРАЧА, ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ВЕТЕРАНА КАФЕДРЫ ОБЩЕЙ ГИГИЕНЫ И ЭКОЛОГИИ ИВАНОВА ОЛЕГА ПАВЛОВИЧА) http://hpcas.ru/article/view/12274 <p><strong>Аннотация</strong>. &nbsp;</p> <p><strong>Цель работы</strong>: изложить жизненный и трудовой путь Иванова Олега Павловича, военного врача, преподавателя, ветерана кафедры общей гигиены и экологии Гродненского государственного медицинского&nbsp; университета. <strong>Результаты. </strong>Тяжелое военное лихолетие отняло у Олега Павловича детство и родных людей, умерла мать, в 1947 году –отец. После окончания средней школы он учился в в Ленинградском артиллерийском зенитном техническом училище, а после его окончания&nbsp; до 1962 года служил в военных частях. &nbsp;В 1968 году окончил лечебно-профилактический факультет&nbsp; Военно-медицинской академии имени Кирова, получив специальность военный врач, продолжил военную службу в военных частях Советского Союза. Совершенствуя профессионализм в профессии, организаторские способности достиг в своей военной карьере должности начальника токсико-радиологического отделения лазарета. За добросовестную службу награжден грамотами и медалями. С 1978 года трудовая биография Иванова Олег Павловича связана с &nbsp;Гродненским государственным медицинским институтом, где он трудился 4 года в должности преподавателя токсикологии военной кафедры, а с 1982 года –ассистентом кафедры общей гигиены и экологии. За двадцать три года педагогической деятельности в Гродненском медицинском институте снискал уважение коллег и сотен студентов. Его вклад в совершенствование педагогического процесса по разделу «Гигиена труда» заключается в организации на протяжении двух десятилетий практических занятий на базах промышленных предприятий города Гродно, разработку и внедрение в учебный процесс в ходе лабораторных занятий новых методик по разделам «гигиена питания» и «военная гигиена». <strong>Вывод.</strong> Ветеран кафедры общей гигиены и экологии Олег Павлович Иванов – пример человека, имеющего богатую биографию безупречного служения делу.</p> Наталия Пац Copyright (c) 2022 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2022-12-13 2022-12-13 28 4 254 268