Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта

ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВЫХ ФИТНЕС-ТРЕКЕРОВ И ПРИЛОЖЕНИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ УСТОЙЧИВОЙ МОТИВАЦИИ К ЗАНЯТИЯМ СПОРТОМ

Ирина Ерошенко — 2026-04-15

В статье рассматривается влияние цифровых фитнес-трекеров и мобильных приложений на формирование устойчивой мотивации к занятиям спортом среди молодежи. Представлены результаты исследования, проведенного среди студентов, активно использующих данные технологии. Анализируется положительное влияние фитнес-трекеров на повышение физической активности, мотивацию и формирование здорового образа жизни. Изучены такие аспекты, как визуализация прогресса, персонализированный контроль тренировок, социальное взаимодействие и роль преподавателей в использовании цифровых инструментов. Особое внимание уделено потенциальным рискам, связанным с зависимостью от технологий и стандартизации физической активности, а также перспективам использования дополненной и виртуальной реальности для повышения интереса к спорту. В заключении подчеркивается важность сбалансированного внедрения фитнес-приложений в систему физического воспитания с учетом индивидуальных потребностей и эмоциональной составляющей занятий спортом.

СОЦИАЛЬНО‑ФИЛОСОФСКИЕ ВОПРОСЫ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ КЫРГЫЗСКОЙ СЕМЬИ

Асылбек Эшиев — 2026-03-17

Цель работы: выявить сущностные характеристики и векторы трансформации духовной культуры кыргызской семьи в современном социокультурном контексте. В статье исследуются ключевые аспекты духовной культуры кыргызской семьи сквозь призму социально‑философского анализа. Рассматриваются традиционные ценности, механизмы передачи культурного наследия, влияние глобализации и модернизации на семейные устои. На основе эмпирических данных и теоретических подходов выявлены основные вызовы и ресурсы сохранения духовно‑нравственных основ семьи в современном Кыргызстане. Результаты исследования могут быть использованы в социокультурной политике, образовательном процессе и семейной психотерапии.

РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ИГРЫ В БАСКЕТБОЛ

Елена Труевцева — 2026-03-17

Цель исследования – анализ результатов комплекса упражнений на развитие координационных способностей у студентов, занимающихся баскетболом. Гипотеза исследования основана на предположении, что внедрение специально разработанной методики в тренировочный процесс позволит не только повысить уровень физической подготовки учащихся, но и существенно улучшить их технические навыки в баскетболе. Ожидается, что благодаря целенаправленному подходу к обучению, постоянному совершенствованию навыков, учащиеся смогут достигнуть лучших результатов как в индивидуальной, так и в командной игре. Развитие координационных способностей у студентов представляет собой одну из ключевых задач физического воспитания в образовательных учреждениях. Эти навыки играют важную роль не только в улучшении спортивных результатов, но и в общем физическом развитии, влияя на формирование двигательной культуры молодежи. Анализ результатов некоторых тестов показал следующие данные. В контрольной группе динамика составила в среднем 9,2 и 9,2, что в абсолютных единицах означает улучшение времени на 2 секунды. Хотя изменения в контрольной группе были незначительными, они всё же свидетельствуют о положительном влиянии тренировочного процесса на результат. В экспериментальной группе результаты оказались значительно лучше. Динамика развития в этой группе составила 13 и 17,8, что указывает на улучшение времени на 7 секунд. Это увеличение на 5 секунд по сравнению с контрольной группой подтверждает более высокую эффективность методов, применяемых в экспериментальной группе, и свидетельствует о большем прогрессе в освоении бросков со средней дистанции.