ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ПСИХИЧЕСКИМ ЗДОРОВЬЕМ И САМОРЕГУЛЯЦИЕЙ У СТУДЕНТОВ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Аннотация
В статье рассматриваются корреляционные связи между психическим здоровьем и саморегуляцией у студентов с особыми образовательными потребностями (ООП) в колледжах Китая. Исследование выявило, что саморегуляция оказывает значительное влияние на психическое здоровье студентов с ООП. В частности, более высокий уровень саморегуляции связан с лучшим психическим здоровьем, а дисгармония между «Я» и опытом, а также ригидность «Я» связаны с ухудшением психического здоровья. Результаты исследования подчеркивают важность развития саморегуляции у студентов с ООП для улучшения их психического здоровья и адаптации.
Скачивания
Литература
Вэй Яоян, Ван Янь. Взаимосвязь психологической адаптации и чувства безопасности у студентов университетов: посредническая роль саморегуляции [J]. Журнал психиатрии, 2023(3):251-254
Го Цзяньгун. Исследование взаимосвязи стилей родительского воспитания, саморегуляции и социальной адаптации у студентов университетов [D]. Наньчун: Западно-Китайский педагогический университет, 2017:15-17.
Ду Яньфэй, Чжан Хунцзе. Исследование вмешательства группового консультирования для повышения саморегуляции у студентов с нарушениями зрения. [J]. Современное специальное образование, 2022(6):8-12
Жунвэй Ву. История высшего инклюзивного образования в Китае и особенности государственной политики в этой области // Высшее образование сегодня. 2022. DOI:10.18137/РНУ.ХЭТ.22.05-06.П.0112
Ли Баоли. Исследование взаимосвязи психического здоровья и саморегуляции у студентов университетов [J]. Вопросы и исследования, 2021 (11):145-146
Ло Чуаньянь. Исследование вмешательства на основе теории надежды в карьерную адаптируемость учащихся средней профессиональной школы с нарушениями слуха [D]. Хуайбэй: Хуайбэйский педагогический университет, 2023:31-34
Сюн Лян. Исследование эффективности группового консультирования в повышении уверенности учащихся специального среднего профессионального образования в нарушениями ОДА [D]. Чанша: Хунаньский педагогический университет, 2021:2-4
Тао Жуйюань. Исследование факторов, связанных с физической активностью детей и подростков с нарушениями зрения [D]. Шанхай: Шанхайский университет спорта, 2022:22-24.
Ху Чжихай, Лю Цянь. Межличностная отчужденность и нарциссизм у студентов университетов: посредническая роль стратегий совладания [J]. Вестник Хуаншаньского университета, 2023(6):126-129
Цинь Чжэчжэ, Цзян Пин, У Саньмэй. Анализ влияния саморегуляции на психическое здоровье студентов профессиональных колледжей на основе терапии реальностью: опосредованный эффект с модерацией [V]. Вестник Гуандунского колледжа легкой промышленности, 2024(1):32-40.
Чжу Юэ, Шэнь Имо, Чжоу Ся и др. Условная процессуальная модель влияния негативных эмоций на психическое здоровье во время эпидемии COVID-19: регулирующая роль межличностной отчужденности [J]. Вестник Юго-Западного университета (естественные науки), 2029(5):32-40
Юй Цзиньпин. Исследование проблем автономии учащихся средней профессиональной школы для слепых с точки зрения воплощенного познания и стратегий их решения [D]. Гуанчжоу: Гуанчжоуский университет, 2017:18-20
An innovative package of training techniques effectiveness in Taekwondo / N. Mischenko, M. Kolokoltsev, A. Vorozheikin [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. – 2021. – Vol. 21, No. Suppl. 6. – P. 3214-3221. – DOI 10.7752/jpes.2021.s6427.
Cardiorespiratory and anthropometric parameters in athletes across various sports / E. Romanova, A. Vorozheikin, A. Metalnikov [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. – 2024. – Vol. 24, No. 8. – P. 1868-1874. – DOI 10.7752/jpes.2024.08207. – EDN GLQFZS.
Comprehensive program for flat foot and posture disorders prevention by means of physical education in 6-year-old children / E. Romanova, M. Kolokoltsev, A. Vorozheikin [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. – 2022. – Vol. 22, No. 11. – P. 2655-2662. – DOI 10.7752/jpes.2022.11337.
Pilates program use for high school girls' additional physical education / N. Mischenko, M. Kolokoltsev, E. Romanova [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. – 2020. – Vol. 20, No. 6. – P. 3485-3490. – DOI 10.7752/jpes.2020.06470.
Li Zuoshan, Huang Xiaoqin, Ye Mei, et al. (2011). Preliminary Development of a Mental Health Scale for Disabled Persons/ Journal of Chongqing Normal University (Natural Science Edition), (3), 79-84
Авторы, публикующиеся в этом журнале согласны со следующими условиями: авторы сохраняют свои авторские права и предоставляют журналу право первой публикации в связи с работой, которая одновременно распространяется по лицензии Creative Commons Attribution и позволяют другим иметь доступ к работе с признанием авторства этой работы и первоначальной публикацией в этом журнале. Авторы могут заключать отдельные, дополнительные договорные соглашения по неисключительному распространению опубликованной версии, с признанием ее первоначальной публикации в этом журнале.
Авторам разрешается и рекомендуется размещать их работу в Интернете (например, в институциональных хранилищах или на их сайте) до и во время процесса подачи, так как это может привести к продуктивным обменам, а также увеличению цитирования опубликованных работ (см. Политика открытого доступа)
Политика открытого доступа.
Заявление о конфиденциальности
Имена и адреса электронной почты, поданные при публикации в этом журнале, сайт будет использоваться исключительно для заявленных целей данного журнала, и они не будут доступны для любых других целей или какой-либо другой стороне.
Наша публикационная этика журнала основана, в значительной степени, на руководящих принципах и стандартах, разработанных Комитетом по этике публикации (COPE). Соответствующие обязанности и права авторов, рецензентов и редакторов журнала изложены ниже.
