ADAPTIVE SPORT IN ZABAYKALYE: A PATH TO INTEGRATION AND SELF‑REALIZATION
Abstract
Adaptive sport is a significant tool for integrating people with disabilities and limited health capabilities, contributing to their rehabilitation, socialization and self‑realization. In the Zabaykalsky Krai, the development of adaptive sport has become part of the state social policy aimed at building an inclusive society.
Downloads
References
Khaleel N., Alhosani M., Duyar I. The role of school principals in promoting inclusive schools: A teachers’ perspective. Frontiers in Education. 2021, 6; 1–14. DOI: 10.3389/feduc.2021.603241
Lindner K.T., Schwab S., Emara M., Avramidis E. Do teachers favor the inclusion of all students? A systematic review of primary schoolteachers’ attitudes towards inclusive education. European Journal of Special Needs Education. 2023, 38(6); 766–787. DOI: 10. 1080/08856257.2023.2172894
Tau S., Gober J., Nelson M. R. Adaptive Sports, Art, Recreation, and Community Involvement. Physical Medicine and Rehabilitation Clinics of North America. 2020. Том 31, № 1, с. 143-158. DOI: 10.1016/j.pmr.2019.09.003
Государственная программа Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта»: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 30.09.2021 №1661 (ред. от 29.03.2024). – URL: https://base.garant.ru/402891691/ (дата обращения: 17.03.2026).
Касьянова Е.И., Виноградова Н.И., Кохан С.Т. Функциональная готовность волонтеров к содействию становления здоровье-ориентированного самообразования студентов с ограниченными возможностями здоровья // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание, 2024. №05. С. 28–34 DOI: 10.37882/2500-3682.2024.05.07
Концепция развития адаптивной физической культуры и адаптивного спорта в Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года, Москва, 2026. 48 с.
Кохан С.Т, Дашиева Д.А. Особенности развития внимания у студентов с ОВЗ, занимающихся адаптивными играми // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта, 2025. Т. 38, № 2. URL: https://hpcas.ru/article/view/17356
Кохан С.Т. Развитие физического потенциала студентов с инвалидностью через занятия настольными и напольными спортивными играми // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта, 2023. № 28(1). С. 14–21. DOI: 10.14258/zosh(2023)1.02
Кохан С.Т., Ангелова Палмена, Серёдкин А.К. Анализ взаимосвязи показателей физической активности и психофизического здоровья студентов: обзор зарубежных исследований // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта, 2025. Т. 37, № 1. URL: https://hpcas.ru/article/view/17047
Кохан С.Т., Шибаева А.А., Серёдкин А.К. Адаптивная физическая культура как средство психофизического развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья // Педагогическая перспектива. 2025. № 2(18). С. 3–10. https://doi.org/10.55523/27822559_2025_2(18)_3
Смирнов А.А. Реабилитация ветеранов боевых действий средствами адаптивной физической культуры // Теория и практика физической культуры, 2024. № 4. С. 45–49.
Федеральный закон от 4 декабря 2007 г. №329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" (ред. от 24.07.2023) URL: https://base.garant.ru/12157560/ (дата обращения: 17.03.2026).
An author should not normally publish manuscripts describing essentially the same research in multiple journals or publication venues. Such redundant publication is generally considered to constitute unethical publishing behavior, and if discovered may result in a manuscript under consideration being rejected, or a published article being retracted.
Authors of manuscripts reporting on original research should present an accurate account of the work performed, accompanied by an objective discussion of its significance. Underlying data should be represented accurately in the manuscript. The manuscript should contain sufficient detail and references to permit others to replicate the work. The fabrication of results and the making of fraudulent or knowingly inaccurate statements constitute unethical behavior and may be cause for rejection or retraction of a manuscript or published article.
