ВОПРОСЫ КАЧЕСТВЕННОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Аннотация
Статья посвящена анализу основных проблем, с которыми сталкиваются высшие учебные заведения Кыргызской Республики, в контексте педагогики и образовательного процесса. Рассматриваются ключевые аспекты, влияющие на качество образования в стране, включая недостаточное финансирование вузов, устаревшую материально-техническую базу, отсутствие практической направленности учебных программ и дефицит квалифицированных преподавателей. Также акцентируется внимание на низкой мотивации студентов, проблемах адаптации, а также ограниченной академической мобильности, что существенно снижает конкурентоспособность кыргызского высшего образования на международной арене.
В статье анализируются современные вызовы, такие как внедрение цифровых технологий в образовательный процесс, необходимость модернизации учебных программ и расширения взаимодействия вузов с работодателями. В статье приводятся результаты опроса среди студентов кыргызских вузов, что позволяет оценить их мнение о качестве образования и выявить слабые стороны системы. В заключение предлагаются конкретные рекомендации по улучшению педагогического процесса, включая обновление учебных материалов, развитие научных исследований, усиление академической мобильности и поддержку инновационных подходов в обучении.
Скачивания
Литература
Иманкулов А.К. (2021) Роль инновационных технологий в высшем образовании Кыргызстана / А.К. Иманкулов // Вестник высшей школы. – Бишкек. – С. 78-85.
Токтобаева Д.Э. (2023). Проблемы педагогического процесса в высших учебных заведениях Кыргызстана / Д.Э. Токтобаева // Педагогика и психология образования: международный научный журнал. – Ташкент. – С. 112-116.
Турдубекова Б.С. (2020). Проблемы и перспективы реформирования высшего образования в Кыргызстане / Б.С. Турдубекова // Современные тенденции в образовании Центральной Азии. – Бишкек. – С. 100-108.
Шаршенов Т.С. (2024). Развитие научной работы в вузах Кыргызстана: анализ и перспективы / Т.С. Шаршенов // Современная педагогика. – Алматы. – С. 140-145.
Additional physical training for children over five years old / N. Mischenko, M. Kolokoltsev, E. Romanova [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. – 2021. – Vol. 21, No. 3. – P. 1444-1454. – DOI 10.7752/jpes.2021.03184.
Instrumental control of functional indicators in students with health deviation / I. Bocharin, M. Effectiveness of physical rehabilitation methods after knee arthroscopy for sports injuries / A. Metalnikov, A. Eshiev, A. Vorozheikin [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. Volume 24, Issue 11, November 2024, P. 1892-1900, Doi: 10.7752/jpes.2024.11285.
Guryanov, E. Romanova [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. – 2023. – Vol. 23, No. 5. – P. 1096-1102. – DOI 10.7752/jpes.2023.05137.
Improving the physical health of female students using boxing specialization in physical education / M. Kudryavtsev, V. Kovalev, A. Osipov [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. – 2023. – Vol. 23, No. 7. – P. 1576-1582. – DOI 10.7752/jpes.2023.07193.
Correction of motor stereotypes using dance exercises in children with Down syndrome / A. Eshiev, T. Martirosova, A. Metalnikov [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. Volume 24, Issue 11, November 2024, P. 1927-1935, Doi: 10.7752/jpes.2024.11289.
Results of using a plant adaptogen to improve the functional state of athletes / I. Bocharin, A. Eshiev, M. Guryanov [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. Volume 24, Issue 11, November 2024, P. 1884-1891, Doi: 10.7752/jpes.2024.11284
The dependence of the academic performance of university students on the level of their physical activity / E. Romanova, A. Vorozheikin, D. Konovalov [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. – 2023. – Vol. 23, No. 2. – P. 404-409. – DOI 10.7752/jpes.2023.02049.
Physical activity and metabolism of girls with different somatotypes / E. Romanova, M. Kolokoltsev, A. Vorozheikin [et al.] // Journal of Physical Education and Sport. – 2022. – Vol. 22, No. 4. – P. 900-906. – DOI 10.7752/jpes.2022.04114.
Авторы, публикующиеся в этом журнале согласны со следующими условиями: авторы сохраняют свои авторские права и предоставляют журналу право первой публикации в связи с работой, которая одновременно распространяется по лицензии Creative Commons Attribution и позволяют другим иметь доступ к работе с признанием авторства этой работы и первоначальной публикацией в этом журнале. Авторы могут заключать отдельные, дополнительные договорные соглашения по неисключительному распространению опубликованной версии, с признанием ее первоначальной публикации в этом журнале.
Авторам разрешается и рекомендуется размещать их работу в Интернете (например, в институциональных хранилищах или на их сайте) до и во время процесса подачи, так как это может привести к продуктивным обменам, а также увеличению цитирования опубликованных работ (см. Политика открытого доступа)
Политика открытого доступа.
Заявление о конфиденциальности
Имена и адреса электронной почты, поданные при публикации в этом журнале, сайт будет использоваться исключительно для заявленных целей данного журнала, и они не будут доступны для любых других целей или какой-либо другой стороне.
Наша публикационная этика журнала основана, в значительной степени, на руководящих принципах и стандартах, разработанных Комитетом по этике публикации (COPE). Соответствующие обязанности и права авторов, рецензентов и редакторов журнала изложены ниже.
